Las universidades nacionales de todo el país atraviesan una semana marcada por paros, protestas y reclamos por la reapertura de paritarias y el financiamiento del sistema educativo. En Mar del Plata, la UNMDP registró una alta adhesión y provocó dificultades administrativas. Matías López, presidente del CECEs, aporta la mirada estudiantil frente al conflicto.
Esta semana, el sistema universitario nacional volvió a estar atravesado por medidas de fuerza impulsadas por sindicatos y docentes que reclaman la reapertura de paritarias, la actualización salarial y una solución al desfinanciamiento que afecta el normal funcionamiento académico y administrativo.
A nivel nacional, distintas federaciones como Conadu, Conadu Histórica y Fedun impulsaron paros de entre 24 y 48 horas, acompañados de clases públicas y jornadas de visibilización. Las consignas son las mismas, salarios por debajo de la inflación, falta de actualización presupuestaria y riesgo para la continuidad de programas universitarios esenciales.
Mientras algunas universidades paralizaron por completo sus actividades, otras adoptaron modalidades mixtas. La discusión salarial permanece estancada y no hubo, hasta el momento, avances significativos por parte del Gobierno Nacional.
La situación en Mar del Plata
En la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), el paro tuvo un alto nivel de adhesión, pero de distintas maneras. Muchas facultades optaron por suspender actividades académicas, mientras que otras mantuvieron un esquema parcial para evitar la pérdida de clases.
En particular, en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCEyS), la actividad se vio afectada tanto en grado como en posgrado, sumado al cierre de algunas áreas administrativas.
Para comprender cómo impacta la medida en el estudiantado, Matías López, presidente del Centro de Estudiantes de la Facultas de Ciencias Económicas y Sociales, expresó:
“Nos adherimos al paro porque creemos que es una medida de fuerza motivada por la crisis en el financiamiento universitario. Valoramos también que haya docentes que decidieron dar clases con normalidad, porque eso demuestra un compromiso para no perjudicar a los estudiantes ni perder contenidos”.
¿Cómo creés que esta medida afecta al estudiantado?
“Para nosotros es importante poder acompañar a los docentes y no docentes, porque su bienestar impacta directamente en nuestro aprendizaje y en el progreso de las cursadas. El problema más grande aparece en las secretarías y oficinas: cuando están cerradas, los trámites administrativos se vuelven imposibles y eso sí perjudica al estudiantado”, señala.
¿Qué rol deberían asumir los estudiantes en este contexto de crisis, paros y protestas?
“Creo que debemos empatizar y respetar al docente que se adhiere al paro. No se trata de una falta de voluntad ni de querer dejar a nadie sin clases, sino de un reclamo válido por su salario y sus condiciones laborales. Como estudiantes, tenemos que comprender que su lucha también es, en parte, nuestra”, expreso
¿Qué se espera lograr con estas medidas de fuerza? ¿Qué pasaría si no hay respuesta?
López advierte que el escenario podría agravarse: “El objetivo es que se reabran las paritarias y se reconozca la situación crítica del sistema universitario. Si no hay avances, la siguiente medida podría ser un paro permanente, el cierre completo de oficinas durante la semana o incluso que el ciclo lectivo 2026 no pueda comenzar con normalidad”.
Un conflicto que no da tregua
La puja docente a nivel nacional y local refleja un conflicto que se profundiza. Mientras los sindicatos presionan por una recomposición salarial urgente, el Gobierno mantiene su postura sin mayores modificaciones.
En Mar del Plata, la preocupación entre docentes, no docentes y estudiantes se combina con un panorama presupuestario incierto. Lo que ocurra en las próximas semanas será decisivo para definir si el sistema universitario podrá sostener su funcionamiento sin nuevas paralizaciones.
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